sexta-feira, 15 de julho de 2011

Ditados e expressões

Sabe aquelas expressões que ouvimos nossos pais e avós falarem a muito tempo? Pois é, vamos ver a correção desses ditados e expressões, pelo Prof. Pasquale Neto.

 No popular se diz: "Esse menino não para quieto, parece que tem bicho carpinteiro."

Correto:" Esse menino não para quieto, parece que tem bicho no corpo inteiro.

 Batatinha quando nasce, esparrama pelo chão.

Batatinha quando nasce espalha rama pelo chão.
Cor de burro quando foge.

Corro de burro quando foge.

Quem tem boca vai a Roma.

Quem tem boca vaia Roma. ( Isso mesmo do verbo vaiar)

 Cuspido e escarrado.

Esculpido e encarnado.

Quem não tem cão caça com gato.

Quem não tem cão caça como gato. ( Ou seja sozinho)


Palíndormo, Tautologia... ué está me xingando?

Se assim como eu, você se perguntou que espécie de xingamento é esse, vale a pena conferir o que um Palíndromo, Tautologia.
Palíndromo é uma palavra ou um número que se lê da mesma maneira nos dois sentidos, normalmente e, e da esquerda para direita e ao contrário. Por exemplo, OVOS, OSSO, RADAR. O  mesmo se aplica às frases, embora a coincidência seja tanto mais dificil de conseguir quanto maior a frase; é o caso do conhecido: SOCORRA-ME, SUBI NO ÔNIBUS EM MARROCOS.
Diante do interesse pela assunto ( Confesse que você também leu de trás pra frente... rss), tomei a liberdade de selecionar alguns dos melhores Palíndromos da língua de Camões.

ANOTARAM A DATA DA MARATONA
ASSIM A AIA IA A MISSA
A DIA EM ARGEL ALEGRA-ME A VIDA
A DROGA DA GORDA
A MALA NADA NA LAMA
A TORRE DA DERROTA
LUZA ROCELINA, A NAMORADA DO MANUEL, LEU  NA MODA DA ROMANA: ANIL É COR AZUL
O CEU SUECO
O GALO AMA O LAGO
O LOBO AMA O BOLO
O ROMANO ACATA AMORES A DAMAS AMADAS E ROMA ATACA O NAMORO
RIR, O BREVE VERBO RIR
 A CARA RAJADA DA JARARACA
SAIRAM  TIO E OITO MARIAS
ZÉ DE LIMA RUA LAURA MIL E DEZ

E você e pergunta e Tautologia? Bem, o termo é usado pra definir um dos vícios, e erros mais comuns da linguagem. Consiste na repetição de uma deia, de maneira viciada com palavras difrente, mas com o mesmo sentido.
O exemplo clássico é o famoso "subir para cima" ou "descer para baixo". Mas há outros como pode ver na lista a seguir:

ACABAMENTO FINAL
CERTEZA ABSOLUTA
QUANTIA EXATA
NOS DIAS 8,9 E 10, INCLUSIVE
JUNTAMENTE COM
 EXPRESSAMENTE PROIBIDO
EM DUAS METADES IGUAIS
SINTOMAS INDICATIVOS
HÁ ANOS ATRÁS
VEREADOR DA CIDADE
OUTRA ALTERNATIVA
DETALHES MINUCIOSOS
A RAZÃO É PORQUE
ANEXO JUNTO À CARTA
DE SUA LIVRE ESCOLHA
SUPERÁVIT POSITIVO
TODOS FORAM UNÂNIMES
CONVIVER JUNTOS
FATO REAL
ENCARAR DE FRENTE
MULTIDÃO DE PESSOAS
AMANHECER O DIA
CRIAÇÃO NOVA
RETORNAR DE NOVO
EMPRESTIMO TEMPORARIO
SURPRESA INESPERADA
ESCOLHA OPCIONAL
PLANEJAR ANTECIPADAMENTE
ABERTURA INAUGURAL
CONTINUA A PERMANECER
A ÚLTIMA VERSÃO DEFINITIVA
POSSIVELMENTE PODERÁ OCORRER
COMPARECER EM PESSOA
GRITAR BEM ALTO
PROPRIEDADE CARACTERÍSTICA
DEMASIADAMENTE EXCESIVO
A SEU CRITÉRIO PESSOAL
EXCEDER EM MUITO

Note que todas as repetições são dispensavéis. Por exemplo, "supresa inesperada". Existe surpresa esperada?É óbvio que não!
Devemos evitar o uso das repetições desnecessárias. Fique atento às expressões que utiliza no seu dia-a dia.

sexta-feira, 1 de julho de 2011

Cristóvam Buarque propõe que filhos de políticos sejam obrigados a estudar em escola pública

O senador Cristóvam Buarque, propõe um projeto de lei 480/07 em que os filhos e os demais dependentes de políticos eleitor para os poderes Executivo, Legislativo federal, estadual e municipal e do Distrito Federal sejam obrigados a estudar em escolas públicas de Educação Básica. Em determinado ponto da justificativa, o senador escreveu allgo que faz muito sentido. Diz:
" Se esta proposta tivesse sido adotada no momento da Proclamação da República, como um gesto republicano, a realidade social brasileira seria hoje completamente diferente."


Cristóvam Buarque, candidato a presidência em 2006, mostra-se como luz na corja que compõe o Senado Federal. O enfoque na vida política do  senador na educação  é algo de se admirar, principalmente em face dos últimos acontecimentos que tem movimentado o senado. O senador é um idealista da educação e não podemos negar, deveria ser o nosso eterno ministro da Educação, mas foi injustamente defenestrado por quem não tinha competência educacional e estava no comando do país.  Não obstante a proposta do senador seja nobre, ela no entato carrega consigo a marca da incostitucionalidade, porque obriga cidadãos ou grupos a ter tratamento desigual no campo da liberdade democrática.
O projeto desrespeita a igualdade de tratamento ( art.5º constitucional), por outro lado o art 209, da Constituição, diz: " O ensino é livre à iniciativa privada(..)". Ora se os colégios particulares são autorizados a funcionar, nenhum cidadão pode ficar impedido de optar pela escola particular só porque esteja exercendo um mandato político.
Não estamos aqui nos opondo ao projeto do senador, como profissional da educação anelo em ver uma escola onde possamos formar o cidadão integral para viver em sociedade, ter educação de qualidade e igualitária, mesmo que para isso fosse necessário colocar os "nossos representantes" nas mesmas situações que vivenciamos nas escolas brasileiras.
A preocupação do senador com uma escola de qualidade é nobre, mas não podemos atropelar o direito constitucional de ninguém, mesmo porque é obrigação dos governos proverem a sociedade escolas públicas de qualidade.

A luta também é nossa!


Professora Amanda Gurgel  silencia Deputados em audiência pública ao falar a cerca do cenário atual da educação no RN, sendo esse um retrato fiel da educação em todo nosso país. Milhares de acessos em poucos dias, fez da professora a voz dos educadores ouvida em rede nacional e exemplo de luta pela qualidade da educação e reconhecimento de seus profissionais. Agora militante em diversos estados brasileiros. (10/05/11)

E precisa dizer mais alguma coisa?

Os números que nos apresentam em comerciais de televisão são uma verdadeira farsa, apesar da mostra de índices maiores de aprovação, de crianças nas escolas, e coisas do gênero nos últimos anos, sabemos que a realidade da situação escolar é muito diferente.
Aprovados sim, porque somos obrigados a empurrar com a barriga a educação que afunda neste país que não incentiva financeiramente nos seus profissionais, não investem na estrutura e espaço físico do ambiente escolar, para não falar das coisas absurdas como a falta da merenda ou a péssima qualidade dos alimentos servidos, e a precariedade dos objetos necessários, como carteiras, quadro etc. Investir em EDUCAÇÃO é investir em uma sociedade melhor!

Precisamos dizer mais alguma coisa?